В Минпросвещения рассказали, как будут выставлять оценки за поведение в школах

Оценка за поведение пройдет апробацию в десяти школах каждого региона в 2026/27 учебном году, а в 2027/28 учебном году ее внедрят во всех школах России. Об этом сообщает пресс-служба Минпросвещения по итогам заседания Совета по защите профессиональной чести и достоинства педагогических работников.

«В ходе апробации мы предлагали три модели оценивания: двухуровневую (зачет/незачет), трехуровневую (образцовое, допустимое, недопустимое) и пятиуровневую. По результатам вторая из них выбрана как наиболее успешная», — отметила замглавы ведомства Ольга Колударова.

Трехуровневая система отличается лучшей воспроизводимостью результатов, гибкостью и профилактическим потенциалом, прозрачностью для всех участников образовательных отношений и оптимальной дифференциацией без избыточности.

В качестве критериев оценки поведения школьников ведомство считает соблюдение дисциплины, социальное взаимодействие, личностные качества и учебная активность ученика.

Как сообщало EADaily, в апреле прошлого года стало известно, что Минпросвещения России готовит законопроект по внедрению оценки за поведение в школах. Глава министерства Сергей Кравцов говорил, что он не против интегральной (средней) оценки, но она должна быть объективной, если будет гарантировано, что ее не будут «рисовать».

Проект приказа был подготовлен в январе текущего года. До этого пилотный проект по выставлению школьникам оценок за поведение работал в нескольких регионах — Новгородской, Тульской, Ярославской, Ленинградской областях, ЛНР, Чечне и Мордовии.