Трагедия в Казани: причины и первопричины — мнение

Как-то было неудобно сразу после трагедии в Казани писать о произошедшем. Но вот прошло уже две недели, и все постепенно приходит в норму. Конечно же, не у семей погибших и раненых. И поэтому — мои соболезнования семьям погибших и пожелание скорейшего выздоровления раненым.

Сразу после убийства раздались голоса, здравые и не очень. К последним относится, например, бредовое заявление сенатора от Тувы Нарусовой (если она сможет найти Туву на карте) о том, что Росгвардия могла бы патрулировать школы для обеспечения их безопасности, вместо того чтобы разгонять митинги. Впрочем, таких провокационных глупостей было немного. Но советов много. Однако я подозреваю, что советы останутся, как им и положено, на бумаге, ибо даже присутствие охранника не спасло и не спасет школы от того, что произошло.

Сошлюсь на пример США (я еще буду на них ссылаться), где при школах есть вооруженные охранники, а учеников почти ежедневно отстреливают как, простите за цинизм, куропаток. Сам я советов давать не буду, ибо, во-первых, мой совет никто не услышит, а, во-вторых, советчиков без меня хватает. Я же попробую разобраться, почему это произошло и возможны ли рецидивы. Начнем достаточно издалека.

Испокон века мальчики играли в войну, а девочки играли в куклы. Это заложено в самой природе человека. И неважно, где жили дети — во дворце египетского фараона, в кельтской деревушке, в боярских хоромах или в доме самурая, — они играли именно так. Такие игры были подготовкой ко взрослой жизни, в которой мальчик становился воином и защитником, а девочка — матерью и хранительницей домашнего очага. Нынешнее время представило новые реалии. Женщины решили, что они мужчины, и занялись мужскими делами. Хотя, по большому счету, даже надев военный мундир, женщина никогда не заменит мужчину в ближнем бою, в разведке, в засаде или молниеносной военной операции. Все эти американские фильмы типа «Солдата Джейн» — не более как голливудская сказка, подобная другой — «Спасти рядового Райана».

Современные мужчины, наоборот, все больше занимаются традиционными женскими делами, становясь похожими на женщин. Причем на ту их часть, которая у большинства вызывает лишь презрительно поджатые губы и жалостливую улыбку. Но, как бы там ни было, самое смешное, что мальчики по-прежнему играют в войну, а девочки — в куклы. Только это выглядит совсем по-другому и на место оловянным солдатикам и пластмассовым куклам пришли виртуальные людские копии. Оставим пока девочек и поговорим о мальчиках. О мальчиках и о всех этих стрелялках, грохот которых оглашает любую квартиру, в которой живет мальчик. А очень часто уже и не мальчик, а половозрелый балбес.

У виртуальной игры есть одна особенность, отличающая ее от мальчишеских игр прошлого: игрок полностью отождествляет себя с участником войны. Вот он выбирает себе свое игровое «Я» — сильного, накаченного, бесстрашного бойца, и вот уже он убивает всех врагов, мощным ударами расправляется с недругами и… он начинает себя таковым чувствовать на самом деле. Когда мы играли в войну в нашем далеком детстве, то мы тоже были Чапаевым и Щорсом, Буденным и Котовским, Матросовым и Гастелло, Покрышкиным и Ковпаком, безымянными майорами, лейтенантами, старшинами и сержантами. Но мы видели лица наших «сослуживцев», мы видели лица наших «врагов» и прекрасно понимали, что это — всего лишь Мишка, Сережка, Вовка, Колька — наши одноклассники, соседи, друзья.

В виртуальной игре этого нет. В ней все больше и больше размывается грань между реальностью и виртуальным миром. В этом мире даже самый последний «задохлик» начинает чувствовать себя суперменом, богом, как говорил «казанский убийца». И вот тут наступает самое опасное. Человек отождествляет себя с бойцом не только на экране компьютера, но и в реальной жизни. Конечно, таких молодых людей немного, но они есть. Как правило, это те подростки, которых третируют в школе, которые постоянно вынуждены сносить насмешки товарищей. Те, кого презрительно называют «ботанами». Но они не идут в спортзал «качаться», они копят в себе обиды, представляя в мечтах, как они расправляются с обидчиками.

Однако тут существует некоторый нюанс — эти ребята все же возвращаются в реальную жизнь, но только для того, чтобы приобрести в ней оружие. Должен сказать на основании собственного опыта, что наличие оружия в гражданской жизни создает у человека чувство собственного превосходства, чувство некоторой вседозволенности, чувство обладания некой тайной силой. Прекрасным примером совмещения виртуальных игр, реальной жизни и обладания реальным оружием служат многочисленные, регулярно повторяющиеся расстрелы подростками своих же товарищей и учителей.

В США вообще культ «суперменов» активно внедряется в сознание, начиная с детства. Компьютерные игры, фильмы, пропаганда — все это создает у подростков вот этот самый «комплекс бога». Причем бога не милосердного, который более привычен нашему пониманию, а бога жестокого, карающего… В христианстве Христос — Спаситель человечества. Америка извратила и это понятие. Спасителем человечества американская пропаганда изображает американского супермена. Американский Капитан Америка в роли бога — Спасителя мира.

Эта тенденция началась в американском искусстве давно, со времен комиксов, которые составляют базис американской массовой культуры. Герой в одиночку сражается со злодеями, ибо только он один может спасти весь мир. На протяжении всей истории человечества в художественных произведениях Герой сражался со Злодеем, но при этом он никогда не позиционировал себя спасителем мира. Кстати, если речь зашла о прошлом, то нелишние вспомнить и историю воспитания человека. В начале статьи мы говорили об играх, но кроме игр была еще очень важная вещь — воспитание.

В далеком прошлом мамы рассказывали детям истории, которые они же и придумывали и которые учили детей добру, честности, самоотверженности, любви к Родине и еще многим прекрасным вещам. С появлением книг писатели проповедовали те же принципы, которые, кстати, входили в идеологию всех религий: любовь к Богу, любовь к матери и отцу, доброту к слабым, отвагу при защите Родины. В течение тысячелетий человечество воспитывалась на книгах, на примерах благородства и порядочности, добра и честности, уважения и благодарности. Увы… Сейчас это, кто бы что ни говорил, в прошлом. Сейчас мир агрессивен, жесток, пропитан ненавистью и страхом. Это и ведет к появлению в подростковой среде «супергероев», мнящих себя богами.

Когда-то такое поведение было характерно лишь для Америки. Но дурной пример заразителен. И если в США расстрелы достаточно часты, то в России это по большому счету третий случай. Два предыдущих: февраль 2014 года в школе № 263 в Отрадном, в Москве, октябрь 2018 года — политехнический колледж в Керчи, и вот Казань, гимназия № 175. Однако никто не гарантирует, что не будет новых терактов. Что с этим делать? Это вопрос вопросов.

Смею предположить: дальше будет еще хуже. Уже существуют шлемы виртуальной реальности. А теперь представьте: вы надеваете шлем и выходите на улицу. Перед вами абсолютно реальная картинка той улицы, по которой вы идете в данный момент. С абсолютно реальными прохожими. Только эти прохожие предстают в вашем шлеме бандитами или монстрами, которых вы должны убивать. В руке у вас управляющее устройство — вы идете и убиваете всех, кто движется вам навстречу. «Круто!» — сказали бы современные дети. А где гарантия, что какой-то придурок не выйдет в таком шлеме, но не с устройством в руках, а с настоящим оружием? Никакой гарантии.

Но технический прогресс, к сожалению или к счастью, неизбежен. Кстати, для интересующихся прогрессом в виртуальной действительности очень рекомендую небольшой рассказ итальянского писателя-фантаста Лино Альдани «Онирофильм», написанный им в 1963 году. Дебильное заявление о росгвардейцах в дверях каждой школы можно было бы не комментировать, но я все же попробую. Большинство последних «школьных» расстрелов в США произошло не в самих школах, а около.

Кстати, хочу напомнить о террористическом акте на дискотеке «Дольфи» в Тель-Авиве. Террориста остановил охранник при входе, он тут же и взорвал бомбу, погиб 21 человек. Так что охрана — не выход, а частичное решение проблемы. Другой частью решения проблемы, в частности, в России могло было бы стать создание альтернативного видеомира. Мира, заселенного не американскими суперменами, а российскими бойцами, которые бы не уничтожали всех направо и налево, а занимались бы спасением конкретных людей: женщин, стариков, детей. Не верится, что российским разработчикам эта задача не по плечу. Такая альтернативная американской российская реальность поможет хоть немного повернуть мозги малолетних видеобойцов к лучшим примерам.

Как вы поняли, я абсолютно убежден, что у массовых убийств учащихся есть не только конкретные исполнители, но и конкретные причины, мотивы, которые толкают их на преступления. Конечно, невозможно назвать заказчиками этих преступлений компании, производящие видеоигры. Мы же не можем обвинить фирму, производящую кухонные ножи, в том, что какой-то маньяк кухонным ножом убил несколько человек. Видеоигры создаются в расчете на нормальных, адекватных людей. Но, увы, среди них попадаются и молодые люди с неустойчивой психикой или с болезнью мозга, как в нашем конкретном случае (ни один диагноз «казанскому стрелку» Ильназу Галявиеву пока не поставлен. — EADaily). Такова реальность, и поделать с ней ничего нельзя. Кстати, социопаты — люди чрезвычайно изворотливые и хитрые. Если они страдают «комплексом бога» и считают, что им все дозволено, в том числе и убийство людей, они найдут выход.

Если бы я был верующим, то сказал, что нам осталось только молиться, чтобы таких психопатов было меньше. Как человек неверующий — я очень на это надеюсь. ​

Игорь Левитас, Израиль