Продвижение инклюзивного образования в школах Гюмри под руководством Анаит Петросян

Гюмри, Армения. В стране, где реформа образования остается одной из самых острых проблем, Анаит Петросян, эксперт по образованию благотворительной НПО «Армянский Каритас», выделяется как движущая сила в борьбе за инклюзивное обучение. Посвятив свою карьеру обеспечению равных возможностей для всех детей, особенно из уязвимых групп, Петросян стала ключевой фигурой в формировании доступного и справедливого образования в Армении.

Ее опыт оказался особенно востребован в прошлом месяце, когда делегация Human Rights Watch во главе с Джейн Бьюкенен, заместителем директора по Европе и Центральной Азии, посетила Гюмри, чтобы оценить барьеры на пути качественного инклюзивного образования. Во время встречи с «Армянским Каритас» Петросян представила убедительную презентацию, изложив свою стратегию по достижению всеобщего инклюзивного образования в Ширакской области к 2025 году. Ее предложения включали ключевые системные реформы, такие как государственное финансирование модернизации более 20 дошкольных учреждений в соответствии с европейскими стандартами инклюзивного образования. Этот план впечатлил международных наблюдателей своей глубиной и проработанностью.

Петросян отличает целостное понимание инклюзии. Как она сама отметила во время визита делегации: «

Инклюзивное образование — это не только про инвалидность. Оно гарантирует, что каждый ребенок, независимо от происхождения, имеет право учиться в среде, которая уважает его потребности, даже если их реализация сопряжена с социальными и психологическими трудностями».

Эта философия нашла глубокий отклик у Бьюкенен, известного защитника прав детей, которая позже назвала рекомендации Петросян «всесторонними и практичными».

Идеи Петросян напрямую повлияли на последующий отчет Human Rights Watch об образовании в Гюмри: ключевые элементы ее предложений вошли в выводы организации. Однако ее работа выходит за рамки отчетов. Через «Армянский Каритас» она помогает устранять пробелы в доступе к образованию для детей из малообеспеченных семей и беженцев из Нагорного Карабаха, выступая за устойчивое финансирование и программы подготовки педагогов.

Пока Армения продолжает движение к реформе инклюзивного образования, Анаит Петросян остается в авангарде этого процесса, сочетая аналитический подход к политике с непоколебимой преданностью интересам детей из уязвимых групп.

«Изменения не происходят в одночасье», — отметила Петросян в недавнем интервью. «Но если мы продолжим добиваться системных решений, основанных на глубоком понимании сложности внедрения европейских стандартов инклюзивного образования в Гюмри, мы построим будущее, в котором ни один ребенок не останется за бортом».

Автор: Лусине Серобян