Министр просвещения не согласился с президентом России: просто не понял, о чём речь

15 января президент России Владимир Путин пригласил к себе министра просвещения Сергея Кравцова. Министр прибыл, беседовал уверенно и явно знал себе цену. Президент же, как всегда, был аккуратен в выражениях и в своей деликатной манере попытался донести до министра ПРОБЛЕМУ. В первых же предложениях Владимир Путин сообщил министру об очень серьёзных финансовых средствах, выделенных на капремонт и строительство школ, и поинтересовался, как идёт работа в этом направлении.

Сергей Сергеевич (министр просвещения) бодро, как хорошо выученный урок, стал докладывать о количестве введённых в строй новых школ, о капитальных ремонтах, планах построить ещё и об освоении выделенных средств. То есть о пятилетней президентской программе строительства и капитального ремонта тысяч и тысяч российских школ министр докладывал чётко и со знанием дела.

Ни одного строителя из региональной стройиндустрии — а именно они и выполняли президентскую программу — министр не отметил. Но и себе сей строительный успех Кравцов тоже приписывать не стал: он просто и скромно доложил, что «программа строительства и капремонта идёт по плану, без сбоев. Никакие санкции не могут этому помешать».

О, как: никакие санкции министру просвещения не могут помешать наблюдать за строительством и ремонтом школ по президентской программе. Санкции могли помешать строителям, но не случилось — строители справились.

Заканчивая ответ на вопрос о строительстве школ, министр уверенно подытожил: «Прекрасные, современные школы. Можно сказать, таких школ в мире нет. Конечно, качество образования зависит от учителя».

А вот второй вопрос, как мы полагаем, и был тем вопросом, ради которого президент и пригласил к себе министра просвещения. Владимир Путин мягко, без давления, почти вскользь, заметил: «Количество учителей сокращается. По математике, физике, информатике…»

Тут бы министру поперхнуться, остановится и задуматься — а что, собственно, президент хочет донести до него, зачем приглашал-то?! Но нет, министр летел дальше, у него на всё был готов свой ответ.

«На заседании коллегии обсудили в том числе и вопросы кадрового развития. У нас чуть-чуть увеличилось количество учителей русского языка, логопедов, дефектологов, но мы видим, что педагогическое образование сегодня второе по популярности: в этом году в педагогические вузы Министерства просвещения было подано на 100 тысяч больше заявлений, чем в прошлом», — чеканил, не слыша президента, Кравцов. В переводе на русский обыкновенный это прозвучало как: «Да ладно Вам, Владимир Владимирович, нормалёк всё, школ понастроили, щас и учителей подтянем — лет через пять студенты уже готовыми учителями выйдут, заявлений-то вон скока подано… Логопедов да дефектологов у нас теперь завались будет!»

Любой грамотный и с чуть меньшим самомнением чиновник обязательно бы уже насторожился, обязательно бы уже прикинул — «а чо эта президент сначала про количество новых школ спрашивал, а потом про нехватку учителей заговорил?» И понял бы другой чиновник (не Сергей Сергеевич), что президент знает, уже рассказали ему, что школ понастроили, а с кадрами — беда. С любыми кадрами беда — от технички до уважаемых, компетентных и любимых учителей. И вспомнил бы другой министр о том, что уже писали ему разъярённые родители о нехватке учителей по всей России. И даже про Сочи писали — про южную столицу России, про город, который на особом контроле у президента.

В Сочи вообще очень интересно получается — ну прямо «город контрастов» в смысле школьного образования, учителей и их зарплат. С одной стороны — шикарные образовательные учреждения в Сириусе, с другой стороны… Да взять хотя бы общеобразовательную школу № 19 — новейшее здание, ультрасовременное оборудование, на высоком красивейшем морском берегу в микрорайоне Мамайка. На День народного единства открывали школу в 2022 году — плясали-радовались на открытии чуть ли не всей Кубанью. Школа построена по президентской программе, два стадиона на самом морском берегу, виды из окна — потрясающие! Детей в микрорайоне Мамайка — море, а школ не было вообще, ни одной!

Ну, долго с историей тянуть не будем: идеальную в смысле оснащения и самого здания школу уже зримо поглощает кадровая катастрофа. С первых шагов внутри здания школы видишь: грязь вопиющая, ручки на дверях сломаны, туалеты опасны для посещения, плитка местами оторвана… Когда мы там были, мы даже видели разбитые люки канализации. Родители учеников говорят, что техничек нет, а договор с клининговой компанией расторгнут — у школы нет денег. Школьная администрация и учителя частенько просят родителей помочь с уборкой школьных помещений. Что значит «ПОМОЧЬ»? Да просто прийти со своим ведром, шваброй, тряпкой и сделать влажную уборку — бегают дети, а пылью дышать очень вредно для здоровья. Да и неэстетично очень — как воспитывать «красивое, доброе, вечное»?!

На примере одного из пятых классов расскажем про учительские кадры: класс лишился учителей математики, биологии, русского языка и литературы, английского языка и технологии (уроков труда) у мальчиков — мальчиков на трудах объединили с девочками, английский уплотнили со второй группой, уроки биологии не проводятся, а остальные предметы замещаются другими учителями. Учительница по математике Оксана Р. со слезами заявила, что уходит из-за низкой зарплаты — 19 тысяч, хотя она вела все четыре 5-ых класса по 40 человек… Ну как прожить в Сочи на 19 тысяч в месяц?!

Сейчас директор вроде бы уже решает вопрос с трудовиком: нашёл бывшего гражданина Германии, живущего ныне в Сочи, проверяет его документы на предмет гражданства и прочее. Родители в шоке: чему может научить мальчиков не пойми кто из Германии? А вдруг он был водопроводчиком, ну этот — «Даст ист фантастиш!» из фильмов для взрослых… Как его проверить, какие у него могут быть документы?!

Письмо на имя министра просвещения родители уже написали, судя по разговору президента с Сергеем Кравцовым, до Путина информация тоже дошла — у сочинцев возможностей проинформировать Владимира Владимировича хватает. Сейчас самые активные пишут очередное письмо в Следственный комитет, всеобщему заступнику Бастрыкину. Родители торопятся — весна не за горами, а там экзамены и ужас в глазах неподготовленных детей: у них нет преподавателей чуть ли не по половине предметов.

А в Сириусе всё хорошо: там уборщица в классах получает зарплату в 60 тысяч рублей, и руководитель федеральной территории Елена Шмелёва образовательному процессу уделяет главное внимание — она готовит достойных граждан своей страны. И ей в этом не могут помешать никакие санкции, даже со стороны министра просвещения — ну, если он позавидует, конечно.

А ведь на встрече президент Путин обратил внимание министра на важнейший вопрос: школ понастроили — где учителя? Где представленный бюджет под их зарплаты? Под их ДОСТОЙНЫЕ зарплаты?! А ведь эти вопросы есть не только в Сочи — эти вопросы вопиют по всей России!

Из той части встречи, которую нам показали, было видно: министр Кравцов президента не понял. Не дошло. Остаётся надеяться на более доходчивые слова Владимира Владимировича, сказанные министру просвещения на закрытой части встречи.

И про новейшую сочинскую школу № 19 — про ту, которая на Мамайке, — тоже.