«Трагедии в российских школах приобретают регулярный характер»: мнение

В Госдуме прокомментировали ЧП в школе № 1 в башкирском городе Стерлитамаке, где старшеклассник ранил ножом двух одноклассниц и учительницу, поджег кабинет информатики, после чего попытался покончить с собой. Депутат Вячеслав Никонов заявил, что необходим комплекс мер по совершенствованию воспитательной работы и укреплению безопасности школ. Его коллега Анатолий Выборный указал на необходимость совершенствования законодательства в сфере охраны социально значимых объектов.

«К огромному сожалению, трагические события в российских школах стали приобретать регулярный характер, — констатировал глава комитета по образованию и науке Вячеслав Никонов. Он считает, что для защиты детей и обеспечения их безопасности необходим комплекс мер — психологических, идеологических, нравственных, правоохранительных.

«Самое главное — нужно донести до наших детей понимание того, что высшей ценностью на земле является человеческая жизнь. Это понимание должны воспитывать семья, школа, общество, церковь, причем любая. Безусловная ценность человеческой жизни должна быть поставлена в центр всего воспитательного процесса», — полагает он.

Замглавы комитета по безопасности и противодействию коррупции Анатолий Выборный выразил мнение, что нужно совершенствовать законодательство в сфере охраны социально значимых объектов. Он заявил, что произошедшее в Стерлитамаке показало, насколько важно создать эффективную правовую базу в сфере частной охранной деятельности и проводить регулярное обучение сотрудников ЧОП, которые работают на социально значимых объектах.

Выборный отметил, что необходимо вернуться к вопросу повсеместного внедрения единых и обязательных профессиональных стандартов для работников по обеспечению охраны образовательных организаций. «Мы неоднократно поднимали вопрос о том, чтобы в школах работали психологи и инспекторы по делам несовершеннолетних, чтобы на ранней стадии обратить внимание на неадекватное поведение ребенка и вовремя это предотвратить. Почему только после ЧП стало известно, что школьник находился в депрессивном состоянии, что в итоге привело к трагедии? В органы профилактики преступлений несовершеннолетних ранее поступали жалобы на агрессивное поведение подростка, он несколько месяцев размещал на своей странице в сети „ВКонтакте“ видео и фото о подобных нападениях в американской школе. Если бы это вовремя заметили и отреагировали, трагедию можно было бы предотвратить. Выходит, что человек фактически оказался один на один со своей проблемой и не получил помощи», — прокомментировал Выборный.

Как сообщало EADaily, сегодня, 18 апреля, 17-летний ученик коррекционного класса общеобразовательной школы № 1 города Стерлитамака зашел в кабинет информатики, где находились его одноклассники, ножом порезал руку одной из учениц, а также нанес ножевое ранение учителю. Затем он разлил горючее вещество и поджог. Сам себе нанес ранение ножом. По данным следствия пожарная сигнализация сработала, и ученица одного из классов на этаже, испугавшись, выпрыгнула со 2 этажа. От пожара никто не пострадал. Подросток и потерпевшие госпитализированы.

В соцсетях найдена переписка девятиклассника, которая говорит о том, что он планировал нападение на школу несколько месяцев. «Чем занимаешься, анимешник? — спрашивают его в переписке. «Готовлюсь к уничтожению людей», — отвечает он. По словам учеников, с подростком, совершившим преступление, в школе не общались и посмеивались над ним.

В Стерлитамаке следователи провели обыск в квартире и допросили родителей 17-летнего подростка, у него найден список его врагов (он вел поименный список, указывая, кто и какое оскорбление ему нанес). О подготовке нападения он предупреждал в «ВКонтакте» знакомых еще за год, а после этого — за месяц до ЧП. Кроме того, публиковал в «ВКонтакте» фотографии с нацисткой свастикой и был активным участников «групп-колумбайнов» — последователей организаторов массового убийства в американской школе «Колумбайн»