Счетная палата заинтересовалась проблемой «неуспешных детей». Как пояснила директор Департамента аудита образования, науки и инноваций Счетной палаты Светлана Меркушина, ведомство релизует новую Стратегию развития и определила своей миссией содействие справедливому и ответственному госуправлению как необходимому условию устойчивого развития российского общества и достойной жизни человека.
«Выбрав для анализа проблему неуспешных детей, мы действуем как раз в векторе нашей стратегии, — пояснила Меркушина в интервью „Учительской газете“. — К сожалению, в последние годы в России мы наблюдаем негативный тренд роста количества функционально неграмотных школьников. Это и стало одной из главных причин, почему мы инициировали проект по анализу школьной неуспешности».
Следует отметить, что, по данным Всемирного банка, Россия демонстрирует примерно средние или ниже среднего результаты в исследовании грамотности пятнадцатилетних учащихся: более 25% молодежи не обладают минимальным уровнем функциональной грамотности.
При этом по экспертным оценкам Высшей школы экономики, сокращение доли функционально неграмотных с 25% хотя бы до 13−15% в перспективе может привести к дополнительным 4−6% роста ВВП в год. Как полагают в Счётной палате, это должно стать дополнительной мотивацией для государства по преодолению неравенства и образовательной неуспешности в стране.
«У нас нет цели искать виноватых, и уж точно мы не хотим, чтобы педагоги каким-то образом пострадали, — заверила представитель Счётной палаты. — Наоборот, мы хотим им помочь».
По словам Меркушиной, нужна комплексная система профилактики и коррекции проблем в обучении, которая будет предусматривать и новые методики, и современную нормативную базу, и эффективные инструменты финансовой поддержки.
«Помочь в создании такой системы — вот наша основная задача и именно на это нацелен наш аудит», — резюмирует директор департамента.