Сегодня, 10 сентября, презентовано исследование, проведенное Общественной палатой. По его результатам, 60% опрошенных россиян считают, что единый государственный экзамен не может дать объективную оценку знаний выпускников. При этом более 40% уверены, что экзамен приводит к снижению качества образования.
С 22 мая по 30 июня комиссией Общественной палаты РФ по развитию образования и науки был проведен опрос в режиме онлайн «Отношение к ЕГЭ учеников, родителей учащихся и педагогов».
В нем участвовали почти 85 тыс. респондентов из 85 субъектов России. Им предлагалось дать ответы на вопросы, обеспечивает ли ЕГЭ справедливость при проверке знаний школьников, помогает ли бороться с коррупцией при зачислении абитуриентов в вузы, а также обеспечивает ли экзамен равенство при поступлении.
Выяснилось: 59,32% считают, что ЕГЭ не дает объективной оценки знаний; по мнению 43,97%, экзамен приводит к снижению качества образования. Отвечая на вопрос об альтернативе ЕГЭ, заменить его на централизованные выпускные экзамены в школах и централизованные вступительные экзамены, принимаемые всеми вузами, предложили 26,27% опрашиваемых, 23,28% высказались за централизованные выпускные экзамены в школах и вступительные экзамены отдельно в каждом вузе. Почти 17,54% считают, что ЕГЭ нужно заменить на отдельные для каждой школы выпускные экзамены и вступительные экзамены отдельно в каждом вузе, а 15,84% предлагают отдельные для каждой школы выпускные экзамены и централизованные вступительные экзамены, принимаемые всеми вузами. 11,44% предложили экзамены заменить портфолио, 21,13% не увидели альтернативы или затруднились ответить.
Присутствовавший на презентации заместитель главы Рособрнадзора Анзор Музаев отметил, что эти цифры его не удивили. По его словам, результаты опроса респондентов говорят о том, что последние фактически не интересовались изменениями, которые произошли с экзаменом за последнее время.
«Шесть лет назад мы уже обсуждали, что аббревиатура настолько впитала в себя негатив, что легче поменять название, оставить суть. Но мы не пошли легким путем, не стали очковтирательством заниматься, и все-таки шесть лет команда, которая есть, с регионами, родителями и учениками, в виде опросов, встреч, семинаров, мозговых штурмов, — мы все время обсуждаем, что сделать такое, чтобы волнения вокруг экзамена, дискомфорта было все меньше. Где-то у нас получается, где-то еще все впереди, работы много, будем работать», — прокомментировал онлайн-опрос Музаев.